روان کودک

نياز دروني كودك به بازي به قدري است كه حاضر نيست حتي هنگام گرسنگي، تشنگي يا خواب‌آلودگي از آن دست بكشد. برخي كودكان در بازي افراط مي‌كنند و بايد كنترل شوند، اما اين كنترل نبايد براساس ميل شخصي والدين يا ميزان حوصله آنان سنجيده و اعمال شود. بازي‌هاي گروهي در شكل‌گيري استقلال شخصي كودك و ارضاي نياز وي به حضور در جمع نقشي پررنگ دارد. در مقابل بازي‌هاي مجازي و رايانه‌اي جز ضرر چيزي براي جسم و روان كودك ندارد و امروزه كه نمي‌توان كودكان را از پرداختن به آنها منع كرد بايد محدوديت زماني مشخصي در اين باره اعمال كرد. ثبت‌نام كودكان در كلاس‌هاي ورزشي نيز اولويتي است كه با ورود او به دنياي پرهيجان نوجواني بيشتر مي‌شود.

محبت براي كودك نوشداروي ذهن و روان است. كودك از طريق درك محبت والدين امنيت رواني را احساس مي‌كند و از نظر شخصيتي طي مراحلي درست و سازنده تكامل مي‌يابد. روان‌شناسان بي‌توجهي به كودك را به گونه‌اي كه براي وي ملموس باشد يكي از راه‌هاي تنبيه كودك به جاي تنبيه بدني و كلامي مي‌دانند. معلوم است كه حتي چنين تنبيهي نبايد دائمي و خارج از توان تحمل كودكان باشد.

مقايسه كودكان با همسالانشان حتي در صورت نتيجه مطلوب اوليه از نظر رواني شرايطي بغرنج براي وي به وجود مي‌آورد. به جاي مقايسه و به رخ كشيدن ضعف‌ها بايد توانايي‌هاي كودك را تحسين كرد تا براي افزايش آنها انگيزه بيابد.

مشكلاتي كه كودك در ارتباط با دوستان و ساير افراد دارد بايد از طريق توجه والدين برطرف شود. سپردن مشكلات به دست گذشت زمان گاه شيوه‌اي مناسب است، اما هميشه جواب نمي‌دهد.

كودك گاهي از ديگران بسيار دروغ مي‌شنود، اما اگر والدين صادق و راستگو باشند به صورت فطري تمايل دارد تا والدين درستكارش را الگوي خود قرار دهد. در مقابل بي‌صداقتي والدين حتي اگر مصلحتي باشد به تدريج اعتماد وي را سلب مي‌كند و كودك را به سمت يافتن الگويي در خارج از خانه سوق مي‌دهد.

ترس‌هاي كودكان هرچند از نظر والدين بي‌اساس و بي‌اهميت باشند روان او را درگير مي‌كنند. برخي ترس‌ها به مرور زمان از بين مي‌روند و برخي ديگر آنقدر ساده‌اند كه از طريق صحبت درباره آنها با والدين برطرف مي‌شوند. بر اين اساس بايد ترس‌هاي كودك را جدي گرفت و درباره آنها با وي صحبت كرد.

كودكان حاضرند هر مشكلي را به جان بخرند ولي شاهد دعواي والدينشان نباشند. اما بزرگ‌ترها اين را درك نمي‌كنند و گمان مي‌كنند براي مثال اگر بر سر خريد يك لباس براي فرزندشان با يكديگر مرافعه كنند او بايد خوشحال باشد كه آخر سر به مراد دلش مي‌رسد و لباس را برايش مي‌خرند. دعواي والدين بويژه اگر كار بالا بگيرد روان كودك را زخمي و ملتهب مي‌كند. كودكان جز محبت و احترام كامل نسبت به يكديگر از والدين‌شان انتظار ندارند.

براي كودكان و البته اغلب بزرگ‌ترها اظهارنظر مترادف است با اظهار وجود! بايد اجازه داد كودك نظرش را درباره مسائل مختلف بيان كند و البته درباره مسائلي كه به خودش مربوط است انتخاب نهايي بايد بر عهده وي باشد. كودكي كه نتواند براي خود انتخاب كند در زندگي آينده منتظر مي‌ماند تا ديگران براي وي انتخاب كنند. البته معلوم نيست اين تعيين تكليف از سوي ديگران مانند انتخاب‌هاي والدين از روي دلسوزي باشد يا نه. كودك عروسك و اسباب‌بازي والدين نيست بلكه انساني با حقوق بنيادين و مشخص است كه اين حقوق نبايد ناديده گرفته شود.

تغذيه ناسالم كودكان كه امروزه از طريق انواع تنقلات بي‌خاصيت صورت مي‌گيرد ضعف جسمي و روحي وي را در پي دارد. جسم ضعيف و بي‌جان يا چاق و كم‌تحرك فعل نتوانستن را در وجود كودك صرف مي‌كند و شخصيت وي را زير منگنه مي‌گذارد. كمبود ويتامين‌ها، مواد معدني و ريزمغذي‌ها مشكل اصلي تغذيه كودكان امروزي است كه براي مقابله با آنها بايد والدين آگاهي و اطلاعات تغذيه‌اي كافي كسب كنند. ناگفته نماند برخلاف تصور عمومي چاقي بويژه در كودكان يكي از نشانه‌هاي كمبود ويتامين است.

بيماري‌هاي رواني نظير افسردگي، منفي‌بافي، ترس‌هاي مفرط، تيك‌هاي عصبي و... اگرچه در كودكان كميابند، اما امكان مواجهه با آنها براي همه والدين وجود دارد. اين بيماري‌ها علتي دارند كه بايد از طريق مراجعه به پزشك يا روان‌شناس و برخورداري از مشاوره‌هاي عمومي يا تخصصي برطرف شوند وگرنه بستري براي مشكلات رواني و شخصيتي كودك در زندگي آينده پديد مي‌آورند.

جام جم